Principio de
interés. Para
que el aprendizaje sea significativo para el niño, este debe
respetar
en todo momento el principio de interés, por lo que las actividades
que se le presenten deben reunir en todo momento estos dos
ingredientes: que sean motivantes y que sean interesantes, elementos
que deben ser considerados en su amplio y profundo sentido.
Principio de
actividad asociada: utilización
de procedimientos activos y de
socialización,
trabajos cooperativos para la solución de pequeños problemas de la
vida de la escuela, dramatización de situaciones, etc.
Principio de
creatividad: mirar
donde todos han mirado y ver lo que nadie ha visto
(Poveda,
1981).
Principio de
globalización: el
niño percibe los objetos como un todo, llega al conjunto
como
facilidad y no así a los detalles.
