Realiza un repaso de
las aportaciones psicopedagógicas más notables que pretenden
justificar la importancia de lo corporal en las primeras edades del
desarrollo del niño, se puede comenzar en el campo de la Psicología
por Piaget e Inhelder (1982), al que se puede considerar como uno de
los padres de la Psicología Infantil, quien apuntaba reiteradamente
hacia una estrecha y directa relación entre la actividad cognitiva y
la actividad motriz a lo largo de todos los períodos evolutivos. En
este sentido, la metodología en Educación Infantil tiene que estar
basada en lo establecido en el currículo. Debe ser motivadora,
activa, globalizadora a la vez que individualizada, cubriendo las
necesidades que el niño presenta. La etapa de educación infantil,
es una etapa de continuo movimiento que debe ser canalizado por el
educador mediante una metodología basada en el juego, éste se
presenta ante el niño otorgando infinidades de experiencias y
vivencias que le llevarán a adquirir aprendizajes de un modo muy
motivador y a la vez significativo para él .
